CARACTERÍSTICAS  DEL MODELO INTERPRETATIVO CULTURAL Y SU UTILIDAD GERENCIAL.

·         Se utiliza la comprensión como base de la explicación.

·         valores regidos por normas pero con Currículum abierto, flexible y contextualizado y existe una retroalimentacion  flexible entre teoría y practica.

·          Recoge los valores que forman parte del contexto cultural.

·         Docentes como actores, creadores y decidores del diseño curricular.

·         Democratización curricular.

·         Diseño de un curriculum  significativo y constructivo.

·         La enseñanza contribuye al desarrollo de capacidades, valores e ideales sociales.

·         Mayor importancia al desarrollo cognitivo y afectivo, frente al aprendizaje de los contenidos.

Este modelo es denominado también cualitativo por la naturaleza de sus datos que surge como complemento al modelo positivista, es decir a la investigación empírica o cuantitativa. De igual forma este Procede fundamentalmente de la psicología, antropología y la etnografía, donde siguen el modelo sociocultural de la conducta humana.

Maestrante: Yusmary Hernandez C.I 15.784.690